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关于建立中南林业科技大学研究生培养学院学位与研究生教育质量年度报告发布制度的通知(试行)

时间:2019-09-06 浏览次数: 来源:

各研究生培养学院:

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》和《湖南省建设教育强省规划纲要(2010-2020年)》,根据《教育部、国家发展改革委、财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔20131号)、《国务院学位委员会、教育部关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》(学位〔20143号)、《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》(教研厅〔20191号)等文件精神,主动适应经济社会发展新常态,适应研究生教育发展新需求,全面深化研究生教育改革,加大研究生教育的建设力度,切实提高研究生培养质量,增强研究生教育的影响力和辐射力,经研究,决定建立中南林业科技大学研究生培养学院学位与研究生教育质量年度报告(以下简称“质量报告”)发布制度(试行)。现就有关事项通知如下:

一、质量报告的主要内容

质量报告是对本学院上一学年度(上一年度91日至当年831日)研究生教育工作的全面总结,应明确表述学院研究生教育培养的理念与目标,反映研究生招生与管理、培养过程与学位授予管理、研究生毕业及就业、研究生管理与服务、导师队伍建设、质量保障体系建设、国际化程度、培养特色、对经济社会发展的贡献度等情况,突出年度重大研究生教育综合改革成果,查找和分析目前存在的突出问题,提出可持续发展的对策等内容。

质量报告应紧紧围绕学位管理与研究生培养工作,用客观数据和具体事例全面、准确的反映学院研究生教育的质量与状况,并据此作出科学的分析与评价。质量报告在撰写格式上不作严格的统一要求,文本应简明扼要,通俗易懂(质量报告的内容要求可参考附件1,可根据实际情况调整),具体支撑数据(数据说明见附件2,可根据实际情况调整)应穿插在文本内容中,尽量使用图表(可参考附件3各类表格模板)描述。

二、质量报告编制的有关事项和要求

质量报告按学年度编制与发布。各研究生培养学院应于每年1031日前完成上一学年度的质量报告,并在本学院网站上公布,同时将质量报告纸质文本1份(学院院长签字、盖学院公章)及电子文档报送研究生院。

 

附件: 1.《学位与研究生教育质量年度报告》内容要求

         2.《学位与研究生教育质量年度报告》支撑数据及数据说明(试行)

                  3. 《学位与研究生教育质量年度报告》各类数据表格模板